文献综述
(一)课题研究的现状及发展趋势国内学者刘华（2017）在职业培训的影响因素研究中指出了职业培训会受到被培训者对于其的态度、自身的社会家庭关系还有家庭经济负担的影响和作用，同时也会影响他们参加职业培训的意愿。
许驰、张春霞等人（2016）经过一系列调查研究得出影响职业培训效果的因素按重要性排列依次为：年龄、学习氛围、学习动机、培训方法、培训时间安排、受教育程度；其中，年龄与职业培训效果存在负相关，其他几个因素为正相关。
而学者刘泽林（2015）则从我国退役运动员职业培训来分析，得出影响我国退役运动员职业培训的主要因素有：社会职业需求、领导态度、个人基础、政策与管理、培训内容与方法、就业倾向、培训经费、培训环境。
在国外研究中，Baldwin＆Ford（1988）、Holton（1996）、Noe（2010）认为个人因素、环境要素和培训系统因素是影响职业培训效果的主要因素，其中Baldwin 和 Ford 认为受训者特征、培训环境、培训系统设计是影响职业培训效果的直接因素。
从国内外学者的相关研究可以看出，虽然他们从不同的角度来研究观察发现，但是影响职业培训的重要影响因素主要是个人因素、环境因素还有职业培训自身培训系统的影响。
总而言之，这这几种因素对于职业培训的影响很大。
而关于农民工创业，国内学者李荣荣（2012）指出农民工创业主要是指外出务工农民,通过多年的打工积累 (包括技术、资金、管理经验的积累) , 组织各种资源兴办企业、进行农业产业化经营或发展工商服务业, 提供产品和服务的过程和行为活动。
黄建新（2014）认为农民工创业是一种社会现象,在会以不同的形式存在。
他更侧重于农民工创业具体表现的突出。
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