文献综述
(一)课题研究的现状及发展趋势
随着全球化经济和科学技术的不断发展，市场竞争愈发激烈，创新成为企业赖以生存和谋求长远发展的关键。在现实管理中，传统的自上而下的领导方式往往较难激发员工的创新能力，一种新型的领导方式应运而生。共享领导是一种面向员工自主性与自我成就需要的动态领导方式，因环境不同而选择不同的领导人员，有利于员工创新绩效，从而实现更高的组织目标。关于共享领导的问题，国内外学者从多方面进行了研究，为其发展奠定了坚实的理论基础。国内外学者的研究进展主要体现在：1.共享领导的内涵。国内外学者对共享领导内涵的研究主要有两个方面。一是为实现目标相互影响的过程。代表学者有：PearceConger（2003）、HoeglMuethel（2007）、Carson,TeslukMarrone（2007）、孙利平和凌文辁（2009）、王坤和袁静（2012）等；二是有利于员工从事创造性的行为活动。共享领导使具有相应专长的团队成员履行领导职能，将从事创造性工作视为一种在职业上获得成功的机会，从而更加愿意从事创造性的活动。以Madjar,GreenbergChen（2011）和刘博逸（2012）为代表。2.共享领导的维度与测量。双维度，即团队分权化和共享领导密度。Mayo（2003）根据对领导权的控制程度进行划分。四维度，不同学者有不同的界定。刘博逸（2012）结合我国管理情境，将共享领导划分为行为期望、权责共享、相互协作和团队学习四个维度。赵国祥（2012）指出，知识型员工共享领导内容结构包括团队进取、权责共享、团队期望和团队合作四个维度。Wood（2005）将共享领导分为共同完成任务、相互技能开发、员工间分权化互动和情感支持，开发了由4个维度，18个条目构成的共享领导量表。五维度，Avolio（2003）将个体层面的多因素领导模型延伸到团队层面，提出了智力激发、被动例外管理、鼓舞领导、个性化关怀和主动例外管理五个维度。PearceSims（2002）开发由5个维度，35个条目构成的共享领导量表。彭天宇（2010）和梅会英（2011）等人也研究开发多因素领导问卷。3.共享领导的影响因素。从组织层面看，Hoch（2013）认为，组织提供员工有关工作的充分信息和公平奖励体系能激励员工参与决策、承担责任、做出贡献。从团队层面看，共享领导受团队规模、团队结构、团队协作等多因素的影响。以刘博逸（2012）、YuanZhou（2015）和Friedrich（2016）为代表。从个人层面看，Balthazard（2009）认为团队成员所具备的个性特征在共享领导中起重要作用。Julia（2014）、王坤和袁静（2012）对个体层面的研究多集中在员工异质性，异质性是共享领导团队的基础。
关于员工创新绩效的内涵和影响，国内外学者经过研究也取得了一定的成果。1.员工创新绩效的概念。Amabile（1993）、ScottBruce（1994）、KleysenStreet（2001）分别提出员工创新绩效是在个体、团体和组织层面通过将新颖的、有用的想法的具体实施后而得到的客观结果，包含探索机会、产生想法、形成调查、寻求支持以及实施应用等所有行为过程。国内学者对此有不同的见解。韩翼（2011）、朱新楠（2015）、时雅萌（2016）认为员工创新绩效是企业通过进行一系列创新活动所带来的结果。员工在知识共享和转移过程中，不断将知识重心转移，保持核心竞争优势。2.员工创新绩效的影响因素。组织因素。Shin（2003）、Craig（2011）分别提出变革型领导方式和组织凝聚力对企业创新绩效有积极的影响。张玉臣和吕宪鹏（2013）认为企业创新绩效受组织的技术效率、企业规模以及企业的性质三方面的影响。个人因素。Ford（1999）、Carson（2011）、韩翼（2011）、杨建军（2009）分别提出员工个人动机、创新能力、员工间的人际关系能够影响员工创新绩效。
在国内外众多学者的研究中，也不乏学者将共享领导与员工创新绩效联系在一起，探究共享领导如何影响员工创新绩效。1.共享领导调动员工工作积极性，使其敢于探索并进行创造性实践。共享领导是一种内部激励，能够提高个体的满意感和学习效率，激发员工的内在动机，促使员工积极展现自己的才能，敢于探索富有创造性的活动。以Decharms（1968）、Bergman（2012）、边慧敏（2010）为代表。2.共享领导增强团队凝聚力，利于员工之间的资源信息分享。共享领导即团队决策权下放，使团队成员主动承担领导职责，愿意分享自己的经验与知识，从而增强团队凝聚力。代表学者有：Amabil（1997）、宋源（2007）、林筠和闫小芸（2011）、蒿坡（2015）等。3.共享领导增强向心力，有效提高员工创新绩效。向心力影响团队成员相互之间知识共享和知识整合的能力，共享领导能营造积极的团队创新氛围，增强团队向心力，提高员工参与安全和互动频率，提升员工和团队创新绩效。以Robert（2013）、彭天宇（2010）、李晓翔（2013）为代表。
（二）本课题研究的意义和价值
本课题的研究，有助于促进企业共享领导对员工创新绩效影响的研究与发展，为企业绩效管理提供决策参考依据与理论支持，提高绩效水平。从指导具体实践来看，这一体系的研究具有以下意义：
1.有利于企业改变传统领导方式，实施共享领导。
2.有助于鼓励员工参与决策、承担责任，探索创造性实践，迸发企业创新活力。
3.引导企业的管理行为，促进创新，逐步提高企业的核心竞争力。
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