文献综述
类比法不仅是一种以特殊到特殊的推理方法，也是一种寻求解题思路、猜测问题答案或结论的发现方法，更是数学创造性思维中很重要的一种思维方法，在科学发展中占有十分重要的地位。在数学解题过程中我们的思维遇到障碍时，运用类比推理，往往能实现知识的正迁移，将已学过的知识或已掌握的解题方法迁移过来，使得“柳暗花明又一村”。在数学教学中应用类比法，可帮助学生理解各种概念、性质、定理、公式等，既有助于学生加深认识与记忆，也有助于激发学生的学习兴趣。本论文主要研究的是类比法思想在数学教学中的应用。主要是在充分理解类比法涵义的基础上，了解类比法的特点、分类和作用，在了解和学习的基础上，研究并总结类比法思想在数学教学中的应用。
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