随着信息技术的快速发展和教育理念的不断更新，中学图书馆作为学校信息资源中心和学习中心的地位日益凸显。
武汉市太子湖中学图书馆设计旨在打造一个集信息服务、学习研究、文化交流、休闲阅读于一体的复合型学习空间，以满足学校师生日益增长的多元化学习需求。
本文通过文献调研、案例分析、实地考察等方法，对中学图书馆设计进行了深入研究，探讨了新时代背景下中学图书馆的设计理念、功能定位、空间布局、环境营造、家具设备选择、管理服务模式等关键问题。
结合武汉市太子湖中学的实际情况，提出了相应的图书馆设计策略，以期为该校图书馆的建设提供参考和借鉴。
关键词：中学图书馆；空间设计；学习中心；信息化建设；读者服务
1.中学图书馆:中学图书馆是学校图书馆的重要组成部分，是为中学教育、教学和科研服务的，以文献资料为主体的信息资源中心，是实施素质教育的重要基地，是学生获取知识、培养信息素养的重要场所。
2.空间设计:图书馆空间设计是指对图书馆的内部空间进行科学合理的规划和布局，包括功能分区、流线设计、空间形态、色彩搭配等，旨在创造舒适、高效、美观的学习和阅读环境。
3.学习中心:学习中心理念强调以学生为中心，将图书馆打造成一个支持多元化学习方式和个性化学习需求的空间，提供丰富的学习资源、协作学习区域、技术支持等，促进学生自主学习、合作学习和探究学习。
4.信息化建设:图书馆信息化建设是指利用现代信息技术，对图书馆的资源、服务、管理等进行数字化、网络化和智能化改造，提高图书馆的管理效率和服务水平。
5.读者服务:图书馆读者服务是指图书馆为满足读者需求而提供的各种服务，包括文献借阅、信息咨询、参考咨询、读者培训、文献传递、馆际互借等，旨在为读者提供便捷、高效、优质的服务体验。
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