- 拟研究问题：
儿童视角是小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度。此中“儿童”一词的意义外延远大于我们一般指的儿童，它不仅指的是一类群体，更是指一种感受事物的心理特征，一种尚未经历过事情冷暖，更为纯真简单的心理状态。儿童视角正是以这样的一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间，从而打造出一个非常别致的世界，展现不易被成人所体察的事物更为简单质朴的另一面。儿童视角的运用，通过孩子的眼光的观察和透视，表现与儿童感知发生联系的那部分现实生活景观，易于揭示成人所难以体察到的生存世界的可能面貌。《杀死一只知更鸟》是该手法运用的一个经典，故本研究将以此书为例，通过小说中儿童视角，儿童语言的运用来探讨在小说的叙事过程中该手法对于整个作品的推动作用以及给以读者的阅读感受。
- 研究意义：
本研究通过对哈珀 李的长篇小说《杀死一只知更鸟》中涉及的儿童视角的运用进行分析来进一步感受在文学创作中儿童视角为读者所创造的广阔意境以及独特的阅读感受。
三．采用的研究手段：
1.查阅文献资料：通过查阅文献资料了解文学作品中儿童视角的研究成果，从中发现问题，发掘新思想。
2.描述法：描述作品《杀死一只知更鸟》中儿童视角所运用的文字，并应用其中涉及的儿童视角对于作品脉络，以及主旨揭示的推动等原理来对于儿童视角的独特性进行分析。
3.总结归纳法：总结国内外研究成果，并结合选定的课题归纳出具有创新性的结论，以验证问题。
四．文献综述：
目前学术界有相当数量以专著、学位论文、期刊论文等形式对《杀死一只知更鸟》进行研究，前人的研究主要集中在小说中的结构主义以及所展现的教育意义等角度的分析阐述。
五．论文构思：
- 导言：
儿童视角是小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度。它以儿童的另一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间，从而打造出一个非常别致的世界，展现不易被成人所体察的原生态的生命情境和生存世界的他种面貌。《杀死一只知更鸟》是一部颇能体现美国价值观的作品,采用一个非常独特的角度,即透过一位八岁女孩天真的视野,折射出社会的复杂和人性的美丑。孩子有时比成年人更能看到生活的本质,他们去除事物华丽的外衣,简化生活的规则,他们眼中的世界才是最真实的。该作品儿童视角的叙事策略让美国种族歧视这一社会现实问题凸显得更加真实和深刻。
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